ブログ – ページ 4

こんばんは
GWに突入してますが緊急事態宣言の影響でのんびりされていることと思います。
アストハピコでは論語を採り入れます。
意味が分からなくても墨で書かれた文字を読み心を落ち着かせて、それぞれのお勉強や療育を開始します。

今年度～改正される学習指導要領「英語教育」
みなさん、こんばんは
小学校の「英語教育」プログラムはどのような計画なのでしょうか？！
お教室では「楽しく遊びながらカルタ対決やゲームなどで学ぶ」方向性でソーシャルスキルトレーニングを行ってます。
みんな、楽しそうですね～♬

こんばんは
今日はプログラミングの「スクラッチ」に慣れてみましょう?
ご自宅にPCかタブレットがありましたら初期設定(https://scratch.mit.edu/)をお願いします。
初期設定が終わりましたら「図形ブロック」(https://scratch.mit.edu/projects/369913980/)で脳を柔らかくしてください?

みなさん、こんにちは
上と同じ絵になるように下の✙を繋ぎましょう
1) 上のカタツムリが下に動いてしまいました、2) Xを繋いで同じ絵にしましょう
さあ、みなさんできましたか？！　答えが分かったらお知らせください♪

長期休暇中の生活リズムは保たれてますか？
発達に遅れや障がいがあるお子さんは日常のリズムの乱れが正常な心身の発達に悪影響を与えます。
睡眠、運動不足、長い時間自宅にいることでゲームの長時間化などを調整頂き、変化の確認をお願いします。

毎日同じ時間に起きて日光を身体で浴び脳に届ける習慣から一日をスタートし、小さな発見を見いだして下さい?

みなさん、こんばんは
スーパーや電車の中等で子供の行動を見て「シツケが悪い」と思ったこと無いですか？
『シツケとはどんなことですか？！』
”自由主義なので注意はしない教育方針です”・”子供の意思を尊重する主義です”などそれぞれの家庭での考え方は様々かと思います。

”都内でステイホーム習慣”となったゴールデンウイークで、お子さんと一緒に考える時間が出来ましたね♪
生活習慣を整える。。。?
家を出る時や帰ってきたときの挨拶、歯磨きや手を洗った後の洗面台・衣服の着脱後の片付け・公共の場でのマナー、他の人と関わるときの思いやり、など毎日盛りだくさん?

電車に乗り席が空いていたから座ると食べ物のゴミを踏んづけてしまうことないですか～　
体験した嫌なことや良かったことを話しながら生活の心地よさはどんなことかを一緒に話してみてくださ～い?‍♀️
発達に障がいがあるお子さんは、繰り返しのトレーニングで確実の良くなるので『ショウガナイ』とあきらめないで下さいm(_ _)m
『？！』と思うことがありましたらご相談をお待ちしてます。

生活習慣が出来てきたら基礎学力も上がってきてます
アストハピコの生徒さん達は、達成するためには、積み重ねと続ける習慣で着実に変わってきてますよぉ?

みなさん、こんばんは
「心の中に思い浮かべたイメージを回転」して教えてくださいね(^_^)
1) 右に右手を挙げているパンダと左に左手を挙げているパンダがいます、2) それぞれのパンダは立っている位置は違います、3) 挙げていない手でアイスクリームのコーンを持つと右側のアイスは何色？
さあ、みなさんできましたか？！　答えが分かったらお知らせください♪

新型コロナウイルスで幼稚園や学校がお休みのこの時期、いま出来るを一緒に考えてみませんかー
暖かくなってきたのでオムツが取れそうなお子さんは親御さんが自宅にいるこの時期に集中するしてトレーニングするには絶好のチャンスですよね！
また3語文が出てきているお子さんには会話へ繋げるためにジックリ習慣づけの時間が取れるかと思います。
「大丈夫かな？」と思ったらお問い合わせボタンでお知らせくださいねー

みなさん、こんばんは
「自分は他の人より出来ている！」と思っている方、試してみて下さい(^_^)
1日目に使ったサランラップの芯をもう一度活用しましょう！
1) サランラップの芯の両端を手で持つ、2) 片足づつ棒をくぐる、3) 5回繰り返す
さあ、みなさんできましたか？！　まずは1週間続けてみて状況をお知らせください♪

みなさん、こんばんは 今日の3分間エクササイズは気持ちを静めて集中力を高めよう！ いらいらソワソワして何も出来るないことありますよね かけ算九九の表を大人と一緒にお子さんの読むスピードに合わせて同じテンポで音読して下さい。 口から発した言葉が耳で聞こえ脳に響くので心地良いリズムでゴール(9の段)まで到達することが出来ると思います。　 このとき、お子さんが自分以外の声も聞こえているので視覚や聴覚のどちらが優位でも入りやすいと思います。